1 Музыкальная импровизация, разворачивающаяся в соответствии со слуховыми и образными представлениями, адекватная моторная реализация образующихся при этом предвосхищений.

2 Момент случайности слуховая ошибка, рассогласование внутренних предвосхищений и полученного результата, неожиданное незапланированное созвучие.

3 Восприятие и слуховой анализ случайного созвучия (это нередко связано с его повтором), что можно понимать как коррекцию первоначальных (несбывшихся) предвосхищений и реализацию нового варианта замысла.

4 Сопоставление реализуемой в звучании неожиданной фигуры с хранящимися с памяти импровизатора разнообразными структурами музыкального языка, удачная неожиданная ассоциация случайного созвучия с одной из структур, хранящихся в памяти, выступающая здесь в качестве возможного предвосхищения.

5 Адекватная моторная реализация нового, незапланированного предвосхищения.

6 Ретроспективная оценка всего фрагмента, включающего незапланированное случайное созвучие (слуховую ошибку и ее «исправление»), и формирование на основе этой оценки новых предвосхищений, либо отчасти совпадающих с главной перспективной целью, либо отклоняющихся от нее.

7 Адекватная реализация этих новых предвосхищений и, как следствие, необратимое изменение всего хода импровизации.

Вряд ли необходимы дополнительные аргументы для того, чтобы доказывать родственность обоих процессов.

Показывая здесь удачное вторжение случайности в творческий
процесс художника и в процесс музыкальной импровизации, мы, однако, далеки от того, чтобы вслед за Ферандом считать, что слуховая ошибка всегда благотворно действует на течение импровизации. Можно предположить, например, что пятно стеарина залилс бы рисунок так, что у художника не родилось бы никаких удачных решений. В этом случае он, вероятно, или соскоблил бы его, или' перерисовал бы рисунок на новый лист, или вообще оставил бы его незаконченным. И в импровизации легко себе представить такие случайные созвучия, которые никоим образом не могут послужить] основой для формирования удачных продолжений: гораздо чаще, непрослушанное предварительно внутренним слухом звучание просто портит импровизацию и в таком случае задача импровизатора заключается в том, чтобы с наименьшими потерями выйти из создавшейся неприятной ситуации. Но и здесь его действия будут протекать в целом по описанной нами схеме.

Обратимся теперь к психологическому анализу антиципирующей функции восприятия при обмене репликами в ансамблевой импровизации.

Остроумную и замечательно меткую семантическую характеристику самой ситуации ансамблевого музицирования и типов общения между отдельными его участниками дает, Стендаль в своих «Письмах о прославленном композиторе Гайдне»:

«Одна умная женщина говорила, что, когда она слушает квартеты Гайдна, ей кажется, будто она присутствует при беседе четырех приятных людей. Она находила, что первая скрипка походит на человека средних лет, наделенного большим умом и прекрасным даром речи, который все время поддерживает разговор, давая ему то или иное направление. Во второй скрипке она видела друга первого собеседника, причем такого, который усиленно старается подчеркнуть блестящее остроумие своего приятеля, крайне редко занимается собой и, заботясь об общем ходе беседы, скорее склонен соглашаться с мнением остальных ее участников, чем высказывать свои собственные мысли.